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摘要:
由于认知习惯、应试教育等因素的影响,情感教育在当今教学中并没有受到应有的重视,甚至成为可有可无的东西.本文分析情感教学在当下高中历史教学中的现状,探讨新课改背景下高中历史教学中的情感教育的策略.
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文献信息
篇名 试论新课改背景下高中历史教学中的情感教育
来源期刊 人文之友 学科
关键词 新课改 高中历史 情感教育
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 246
页数 1页 分类号
字数 1875字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.03.227
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高中历史
情感教育
研究起点
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期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
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