作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着信息时代的到来,经济全球化趋势越来越明显,英语作为当前世界的通用语言,英语的学习显得至关重要。英语作为一门外语,由于母语的限制,学生在学习过程中多少受到一定的限制,加上教师在小学英语教学时教学方法单一等等现状。我国提出将小学英语的课程资源整合,提高小学英语教学效率,培养学生创新实践的能力。本文以译林版小学英语教材为例,简述基于核心素养的小学英语课程资源整合。
推荐文章
高职职业素养教育与英语课程的整合
职业素养
课程整合
课程建设
信息技术与小学英语课程教学整合实例研究
信息技术
小学英语
课程
教学
整合
完善农村小学英语课程资源开发的有效途径
农村小学英语
课程资源
有效途径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于核心素养的小学英语课程资源整合
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 核心素养 小学英语 课程资源整合 译林版
年,卷(期) 2019,(30) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 115-115
页数 1页 分类号 G623.31
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐源 9 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
核心素养
小学英语
课程资源整合
译林版
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
总下载数(次)
130
总被引数(次)
1773
论文1v1指导