基于素质导向的小学音乐教学分析

• 作者: 庞然
• 来源期刊: 艺术大观
• 学科: 文学
• 关键词: 素质导向 小学音乐 音乐教学
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 页码范围: 0055-0055
• 页数: 1页
• 分类号: J

摘要

小学音乐作为一门艺术类的学科,不仅仅要求教师们在讲课过程中给学生们传授音乐的相关知识,还要注重学生们的音乐素养发展,让学生们不仅会聆听音乐,更会享受音乐。素质教育要求教师,对自己的讲课方法进行分析,寻找出最适合学生学习音乐知识的讲课方法,引导学生们创作音乐,加强学生的自信心,使艺术性的音乐课程,更加贴近学生的生活,自然而然,学生们对音乐的兴趣也会更加热烈。

作者信息

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1	庞然		1	0	0.0	0.0