如何提高农村初中数学课堂教学的有效性

• 作者: 邵祝会
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 农村 初中数学 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 146
• 页数: 1页
• 字数: 1949字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.04.122

摘要

随着新课程改革的推进与实施,实现课堂教学的有效性在现代教育中变得越来越重要.初中数学教师必须要在教学实践中不断创新教学模式和方法,提高教学的质量.通过调查研究,分析探讨了我国目前农村初中数学课堂教学的现状,并就目前初中数学教学存在的问题,提出了几点建议,帮助提升初中数学课堂教学的有效性.