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原文服务方: 新课程       
摘要:
比较阅读的实施,有助于小学语文阅读教学水平的提升.基于此,结合比较阅读在小学语文中的运用意义,从延伸比较、群文比较、异同比较等方面探讨了比较阅读实施方法,为学生阅读兴趣激发、思维拓展、阅读学习、表达练习提供指导.
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对小学语文阅读教学中比较阅读的思考
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比较阅读
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篇名 探析小学语文阅读中的比较阅读
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 阅读教学 比较阅读
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 探索篇2
研究方向 页码范围 52
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学语文
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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70018
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26607
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