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摘要:
小学阶段是学生价值观形成的阶段,在这个阶段的教育当中,教师要注重进行社会主义核心价值的渗透,能够将其和课堂教学、日常育人进行有效的结合,找到学生成长的培养点和落脚点,为人才的培育提供有效的支撑途径.本文主要结合当前我国小学教育的现状,探讨如何进行社会主义核心价值体系的培育和渗透.
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文献信息
篇名 浅谈社会主义核心价值体系在小学教育中的渗透
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 小学 教育 社会主义核心价值体系 渗透
年,卷(期) 2019,(16) 所属期刊栏目 基教家教
研究方向 页码范围 142
页数 1页 分类号
字数 1866字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学
教育
社会主义核心价值体系
渗透
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
总下载数(次)
412
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