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摘要:
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探究小学数学教学中的“留白”艺术
小学数学
“留白”艺术
重要性
浅论小学数学教学中的留白艺术
留白艺术
灵动探究
体验智慧
小学数学课堂教学中的"留白"艺术
留白
小学数学
核心素养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 在“巧留”中促进步——小学数学教学留白探微
来源期刊 科普童话 学科 教育
关键词 小学数学教学 数学课堂
年,卷(期) 2019,(36) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 112
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁春 4 0 0.0 0.0
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学教学
数学课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科普童话
月刊
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-34
2013
chi
出版文献量(篇)
14157
总下载数(次)
40
总被引数(次)
4536
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