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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着我国的教育理念不断革新,当下的小学科学中教学理念已经逐渐向着科学探究的方向发展,在传统的教学理念中,并不是特别地重视教学中的科学探究,在小学教育阶段中,教师更多的是借助于书籍中配置的图片资料来帮助学生对知识的理解学习,并没有带领学生进行过系统的科学探究.就如何开展小学阶段的科学教学应用进行简要的探讨与分析.
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探究活动
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小学科学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈小学科学教学中科学探究的应用
来源期刊 新课程 学科
关键词 科学探究 小学科学 教学应用
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 教学篇2
研究方向 页码范围 219
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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科学探究
小学科学
教学应用
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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