浅谈山区小学班主任工作策略:"四多"转化学困生

• 作者: 张佩婵
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 山区小学班主任 工作策略 转化学困生
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 38
• 页数: 1页
• 字数: 2166字
• 语种: 中文

摘要

本文主要探讨对于山区小学班主任来说极为难解的问题--学困生的工作解决方法,并且梳理"四多"策略转化法加强教师工作策略.以期能够帮助山区小学班主任寻求更为多元化的难题化解之法,帮助学困生找到真正属于自己的学习成长方式.