漫谈如何在初中地理教学中实现教师的教学情境创设行为

• 作者: 丰吴媛
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 初中地理教学 教师 教学情境创设
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 156
• 页数: 1页
• 字数: 1870字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.04.131

摘要

本文简单介绍了当前初中地理教学情境创设必要性,针对初中地理课堂教学情境创设的措施展开了深入研究分析,希望可以对初中地理教学中教学情境创设起到一定的参考和帮助,提高初中地理教学教学情境创设有效性,取得理想教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丰吴媛		1	0	0.0	0.0