小学藏语文趣味阅读课堂如何构建

• 作者: 四郎拉姆
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 语文趣味阅读 课堂构建
• 年，卷（期）: 2019,（33）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 114
• 页数: 1页
• 字数: 727字
• 语种: 中文

摘要

趣味阅读是一种高效的阅读方式,也是深受学生喜爱的一种阅读方式,受此启发,教师将趣味与阅读教学方式引入小学藏语文阅读教学过程中,不仅能够激发学生的阅读欲望,而且能够长久的保持学生的阅读热情.本文从小学语文阅读教学现状出发,针对性的提出了几点小学藏语文趣味课堂构建策略.