浅谈如何培养生物课堂的尖子生

• 作者: 潘声
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 浅谈 培养 生物课堂 尖子生
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 171
• 页数: 1页
• 字数: 1652字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.04.146

摘要

尖子生不是天生的,是在适合他们的环境中培养出来的.我们每个人,只要智力不是太差,通过自己的努力和环境的熏陶,都有可能成为"尖子生".如何培养生物课堂的尖子生,首先就要培养学生的生物核心素养,生物的核心素养是生物课的学习者在学习生物或者学习生物的某一个过程所到达和形成的一种综合的能力,也是学生在学习和实践当中最基础的能力之一,所以培养生物课的尖子生,首先就要培养学生的核心素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘声		1	0	0.0	0.0