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摘要:
游戏教学是我国当下幼儿教育改革发展的方向,贯穿了整个幼儿园教学的始终,是幼儿教学中至关重要的教学方式.幼儿园以游戏为基本活动,通过符合幼儿生理及心理发展特点的游戏,将游戏与学习紧密结合起来,在幼儿时期就以潜移默化的形式将良好的学习方法引入幼儿的生活中,渐渐地培养起自主自发的学习习惯.本文分析了当前幼儿园教学活动游戏化教学的现状,提出了几点应对措施.
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幼儿园球类活动课程游戏化设计浅谈
幼儿园
球类活动
课程
游戏化
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文献信息
篇名 浅谈幼儿园教学活动游戏化
来源期刊 赤子 学科
关键词 幼儿园 教学活动 游戏教学
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 146
页数 1页 分类号
字数 1981字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
教学活动
游戏教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
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41927
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