初探如何有效提高贫困地区学校心理健康教育水平——以星海小学和贵州松桃县一小为例

• 作者: 史雁
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 教师团队 课程体系 互动平台
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 111
• 页数: 1页
• 字数: 1755字
• 语种: 中文

摘要

2018年,为贯彻落实星海小学与贵州省铜仁市松桃县一小的对口帮扶的工作部署,根据园区教育局的工作要求,进一步发挥园区优质教育资源的辐射和带动作用,共同促进苏州、贵州两地教育水平和教育教学质量提高,星海小学与贵州省铜仁市松桃县一小在心理健康课程建设领域开展结对帮扶工作.我想以此为契机,探究如何有效提高贫困地区学校心理健康教育水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史雁		3	2	1.0	1.0