基于业务流程的财务会计课程评价方式改革研究

• 作者: 袁园
• 来源期刊: 环球市场
• 关键词: 业务流程 财务会计课程 评价方式
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 所属期刊栏目: 理论探讨
• 页码范围: 226
• 页数: 1页
• 字数: 2285字
• 语种: 中文

摘要

近年来,财务会计课程与企业中实际的财务岗位工作之间存在很大的问题,工作所需和教学内容无法完全匹配,从而导致毕业生课堂所学与上岗操作存在较大差距,零距离上岗非常困难.近年来有若干学者基于业务流程或工作过程对财务会计教学过程进行了一系列改革,但更科学的教学评价方式却一直无人提及.企业中的财务岗位工作的核心是业务流程,伴随着完成工作流程完成的同时也标志着财务工作的完成.而在教学过程中,不应只针对书上的课程进行死板的教学,而是需要围绕实际工作开展教学任务从而达到教学目的.本文通过分析近年关于财务会计课程的设计和教学,探讨如何改革财务会计课程学习成果的评价方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁园		16	14	3.0	3.0