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小学中年级语文教师课堂教学行为及改进对策
小学中年级
语文教师
课堂教学行为
改进对策
关注课堂教学细节,优化课堂教学行为
教学细节
课堂用语
课堂形象
行为举止
对课堂教学行为的反思
审视教学
调控情绪
获取过程
思考空间
数学体验
改变不良教学行为提高历史课堂效益
教学行为
反思教学
课堂效益
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 践行课堂观察 改进教学行为
来源期刊 科普童话 学科 教育
关键词 课堂观察 小学生 改进教学
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 131
页数 1页 分类号 G622.4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张怡贤 3 0 0.0 0.0
传播情况
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂观察
小学生
改进教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科普童话
月刊
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-34
2013
chi
出版文献量(篇)
14157
总下载数(次)
40
总被引数(次)
4536
  • 期刊分类
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