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摘要:
在学前儿童时期,幼儿正处于一个对世界感知探索的阶段,引导幼儿通过绘本的阅读,激发幼儿思维的想象力和创造力,通过双手将这种灵感和想象力直观地表现出来。绘本中绘画技巧的丰富,多样化的表现手法可以帮助孩子们走向发现美、感受美、表达美的艺术之路。
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文献信息
篇名 利用绘本故事对幼儿进行美术教育
来源期刊 艺术大观 学科 文学
关键词 绘本阅读 学前幼儿 幼儿美术教育
年,卷(期) 2019,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0114-0114
页数 1页 分类号 J
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研究主题发展历程
节点文献
绘本阅读
学前幼儿
幼儿美术教育
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期刊影响力
艺术大观
旬刊
2096-0905
12-1462/J1
大16开
天津市河西区友谊南路与烟波路交口西北侧恋
6-14
2019
chi
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