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摘要:
初中阶段的古诗词教学中,教师一定要充分考虑到学生的语文基础、知识储备等方面的情况,选择合适的教学模式。本文就针对初中语文古诗词的教学模式进行探讨,笔者认为初中语文教师可以通过翻转课堂教学模式,向学生呈现诗词写作背景;通过创设课堂教学情境,活跃课堂气氛;通过在课堂教学中应用小组合作学习模式,培养学生的自主学习能力。希望笔者的一些建议能帮助大家提高初中语文课堂教学的质量,切实提升初中语文古诗词教学的效率。
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文献信息
篇名 初中语文古诗词教学模式的探索
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 初中语文 古诗词 教学模式 探索
年,卷(期) 2019,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0107-0107
页数 1页 分类号 G
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1 刘晓希 1 0 0.0 0.0
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教学模式
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