初中历史生成性教学现状及应对策略研究

• 作者: 于丽娜
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 初中历史 生成教学 现状 应对策略
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 202
• 页数: 1页
• 字数: 1911字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.03.184

摘要

本文介绍了生成性教学概念和在初中历史教学中出现的问题,针对问题,重点阐述了应对策略,以期提升学生历史素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于丽娜		4	1	1.0	1.0