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增强高中生物课程教学有效性的方法措施
高中生物
教学有效性
方法措施
高中生物课程资源开发及应用的措施研究
课程资源
措施研究
应用现状
绿色理念在高中生物课堂的渗透
绿色理念
高中生物课堂
途径
高中生物课堂"情境—设疑—探究"参与学习策略研究
高中生物
生物课堂
师生互动
教学情境
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 高中生物课程导入方法探究
来源期刊 科普童话 学科 教育
关键词 生物知识 激发学生 电视节目 幽默故事 高中生物课程 生物学习 生活元素 故事导入 学生主动参与
年,卷(期) kpthb_2019,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 139
页数 1页 分类号 G633.91
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王文国 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
生物知识
激发学生
电视节目
幽默故事
高中生物课程
生物学习
生活元素
故事导入
学生主动参与
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科普童话
月刊
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-34
2013
chi
出版文献量(篇)
14157
总下载数(次)
40
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