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增强高中生物课程教学有效性的方法措施
高中生物
教学有效性
方法措施
高中生物课程资源开发及应用的措施研究
课程资源
措施研究
应用现状
绿色理念在高中生物课堂的渗透
绿色理念
高中生物课堂
途径
高中生物课堂"情境—设疑—探究"参与学习策略研究
高中生物
生物课堂
师生互动
教学情境
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中生物课程导入方法探究
来源期刊 科普童话 学科 教育
关键词 生物知识 激发学生 电视节目 幽默故事 高中生物课程 生物学习 生活元素 故事导入 学生主动参与
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 139
页数 1页 分类号 G633.91
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王文国 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
生物知识
激发学生
电视节目
幽默故事
高中生物课程
生物学习
生活元素
故事导入
学生主动参与
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科普童话
月刊
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-34
2013
chi
出版文献量(篇)
14157
总下载数(次)
40
总被引数(次)
4536
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