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摘要:
农村寄宿制小学能够提高办学效率,在农村生源锐减,留守儿童增多的情况下,可以将分散在各地的学生,优秀师资等教育资源有效地整合起来,为学生提供相对优质的教育。但由于小学学生刚刚步入学校生活,缺少纪律意识,班主任应规范完善纪律制度,并严格要求,以约束学生个人行为,逐步培养学生纪律意识,更好地融入学校生活;由于寄宿制小学通常人数众多,地域广泛,班主任应仔细检查,以减少在校隐患,保证学生安全与健康;由于留守儿童缺少父母关爱,年龄幼小,班主任应定期交流,以主动了解学生心理,给予关爱,使学生能够健康成长。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于寄宿制小学农村班主任的管理策略
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 寄宿制小学 农村班主任 规范制度 减少隐患 定期交流
年,卷(期) 2019,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0209-0209
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨建庭 马山县古零镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
寄宿制小学
农村班主任
规范制度
减少隐患
定期交流
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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