让个性化阅读在语文课上流光溢彩

• 作者: 魏东玲[1]
• 来源期刊: 科普童话
• 学科: 教育
• 关键词: 个性化阅读 尊重学生 个性化阅读教学 引导学生 《岳阳楼记》 初中语文阅读教学 语文新课程标准 流光溢彩
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 页码范围: 141
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏东玲		1	0	0.0	0.0