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摘要:
介绍虚拟仿真技术在护理教学中的应用现状,通过引入智能控制技术自主设计与开发护理基本技术虚拟仿真教学软件,利用3ds Max、Unity3d等技术,构建护理虚拟仿真教学情景,模拟典型的临床工作过程和工作任务,学生以角色扮演的方式参与学习,同时应用行为树技术,将场景中的非玩家角色赋予智能.实践表明,该模式可有效地激发学习者的学习兴趣和学习参与度,提高教学质量.
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内容分析
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文献信息
篇名 基于角色和智能体的护理基本技术虚拟仿真教学系统设计与应用
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 Unity3d 行为树 护理技术 虚拟仿真
年,卷(期) 2019,(30) 所属期刊栏目 专业教学1
研究方向 页码范围 75-77
页数 3页 分类号 G712
字数 3319字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 龙艳军 26 123 6.0 10.0
2 吴敏 3 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
Unity3d
行为树
护理技术
虚拟仿真
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
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106
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