教辅类报刊信息传播路径探析

• 作者: 张引
• 来源期刊: 传播力研究
• 学科: 社会科学
• 关键词: 新教辅 教辅信息 网络共同空间
• 年，卷（期）: 2019,（28）
• 页码范围: 101-101
• 页数: 1页
• 分类号: G255.2

摘要

教辅类纸媒发展面临网络化挑战,本文借助网络商业发展的新观念,提出“新教辅”的主张。“新教辅”要在期刊属性上重新定位,即打破网上网下的区别,以有效信息的传播作为首要目的,把学生的发展作为方向,使得信息传播的路径扁平化和多中心化。

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