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摘要:
新时代背景下,培养学生中国特色社会主义价值观,弘扬中华民族优秀传统文化,是实施素质教育的重要组成部分,对高素质人才培养有至关重要的意义.小学阶段是学生接受教育的初级阶段,德育教育工作为培养学生良好的道德品质,形成正确的价值观、人生观、世界观发挥重要作用.在小学德育管理中渗透中国传统文化,是加强对小学生传统文化教育,实现我国优秀传统文化传承与发展的重要途径.本文通过深入解析在小学德育管理中渗透中国传统文化的作用,对在小学德育管理中渗透中国传统文化进行了实践策略研究.
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篇名 小学德育管理中渗透中国传统文化的实践
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 德育 传统文化 渗透
年,卷(期) 2019,(33) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 82
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
德育
传统文化
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研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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