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摘要:
纸板车制作是帮助中小学生由直观存在的硬纸壳转化为有造型,有承重力,有创意的车辆,通常是团队共同参与制作过程.因此,在纸板车制作指导教学中,学生在教师创新、优化传统的教学方法指导下,学生充分发挥纸板车制作的创意灵感,制作分工,配合,并最终打造成一个真实的产品,促进团队协作,齐心协力,群策群力的潜质,强化中小学生的的实际动手能力,和遇到问题的解决能力.
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文献信息
篇名 浅谈创意纸板车在创新科技意识培养中的教育意义
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 科技创新教学 纸板车创意 中学生创新科技 科技兴国 团队协作 名校自招
年,卷(期) 2019,(20) 所属期刊栏目 基教家教
研究方向 页码范围 258-259
页数 2页 分类号
字数 4257字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 阎诗怡 1 0 0.0 0.0
2 杨琨 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
科技创新教学
纸板车创意
中学生创新科技
科技兴国
团队协作
名校自招
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
总下载数(次)
412
总被引数(次)
15229
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