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摘要:
导入是英语课堂教学的第一步,虽然时间短暂,却起着集中学生注意力、激发学习兴趣、营造学习氛围、为主题铺垫等重要作用.精心设计的导入是一堂课成功的一半.课堂教学导入方法形式要丰富、有趣,才能充分调动学生学习的积极性,使学生进入良好的学习状态,从而为整节课的学习打下良好的开端.
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文献信息
篇名 小学英语课堂教学的导入方法
来源期刊 人文之友 学科
关键词 小学英语 导入 方法
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 224
页数 1页 分类号
字数 2089字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.05.208
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1 王榕坤 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
导入
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
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