边教边学,渐入佳境——信息技术新课改的一点体会

• 作者: 杨晶
• 来源期刊: 青春岁月
• 关键词: 新课改 合作探索 因材施教 任务驱动 循序渐进
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 所属期刊栏目: 基教家教
• 页码范围: 304
• 页数: 1页
• 字数: 2710字
• 语种: 中文

摘要

新课程理念重要的是通过信息技术培养学生的科学精神、创新精神和实践能力,提高学生对信息社会的适应能力.在信息技术教学中,必须以新课改的教学理念和教学理论为指导,根据新的课程标准,探索适合信息技术课堂教学的教与学的新策略和新模式来挖掘学生潜能,提高学生素质,尤其是其利用计算机解决实际问题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨晶		2	0	0.0	0.0