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摘要:
为了提升初中数学课程教学效率,提升学生的学习兴趣,文章探索了基于信息技术的初中数学课程教学策略,笔者基于初中数学教学存在的问题和信息技术与初中数学有效整合的意义的分析,阐述了信息技术与初中数学的有效整合策略.
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信息技术与初中数学教学的有效整合
信息技术
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现代信息技术
主体地位
课程整合
信息技术与初中数学课程教学的有效整合研究
信息技术
初中数学
有效整合
打通初中数学与信息技术整合的经络
教学观念
分层教学
教学方式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅析信息技术与初中数学的有效整合
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 信息技术 初中数学 策略
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 网络科技
研究方向 页码范围 102
页数 1页 分类号
字数 1855字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
初中数学
策略
研究起点
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研究分支
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
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