在小学语文教学中渗透传统文化教育

• 作者: 吴春梅
• 来源期刊: 数字化用户
• 关键词: 中国 传统文化 渗透 小学语文 教学
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 教育前沿
• 页码范围: 226
• 页数: 1页
• 字数: 2183字
• 语种: 中文

摘要

中国是具有五千年历史的文明古国,有着深厚的文化底蕴,可是在经济一体化的冲击之下,更多的外来文化与传统文化进行较量.七夕节、春节都被国外的情人节、圣诞节所打败,越来越多的学生对外语、电脑的热爱高过了对语文的钟情,让传统文化在学生的语文学习中消失.民族文化的传承、发展和创新,很大程度上依赖于语文.站在时代的讲台、手执新教材的语文教师,应该义不容辞地担当起这一历史使命:充分发挥语文学科实施人文素质教育的特殊功能,让学生在祖国的灿烂的文化长河中成长,使中华文化传统得以发扬.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴春梅		2	0	0.0	0.0