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摘要:
近年来,信息化教学应用和推广极为迅速,各种各样的互联网课堂教学手段不断涌现,传统的课堂教学模式已经发生了极大的转变,特别是以智能手机为代表的移动媒体,伴随着移动互联网的发展和渗入,在学校中得到较好的利用,为课堂教学、学生管理、教师办公等等提供了极大的便利。本文针对中职学校学生现状,通过调查研究,结合教学实际,将研究结果与应用开发相结合,改变移动媒体平台的学习策略和学习方式,设法引导学生变被动学习为主动学习,使移动媒体从娱乐工具变成学习工具。
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文献信息
篇名 移动媒体在中职“互联网+”课堂教学中的应用研究
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 互联网课堂教学 教学应用 中职课堂教学
年,卷(期) 2019,(32) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
互联网课堂教学
教学应用
中职课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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