家庭亲子共读图画书的指导策略研究

• 作者: 毕凤娟
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 图画书 亲子共读
• 年，卷（期）: hjc_2019,（32）
• 页码范围: 18-18
• 页数: 1页
• 分类号: G78

摘要

喜欢听故事是幼儿的天性,图画书的阅读可以促进儿童认知的发展、促进有关书面文字概念的发展、促进幼儿语言能力的发展、促进儿童社会化的形成和道德的发展。在图画书的阅读过程中,亲子间的互动交流营造了良好的家庭氛围,帮助家长与幼儿心灵相通。亲子阅读策略能够帮助家长更有效、更科学、更有趣的开展亲子阅读。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毕凤娟	济宁市机关幼儿园	1	0	0.0	0.0