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摘要:
高效课堂是当今教育的主流,也是全面提高教学成绩和深化素质教育的有效途径,它的开展既减轻了教师负担,又减轻学生的学业负担,高效课堂作为一种理念,更是一种价值追求,一种教学实践模式.新课标对化学教学的要求就是以学生为中心,创新教学方式来激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,并充分发挥学生的主体性功能,从而提高课堂教学有效性,最终促进学生的全面发展和教师综合素质的提高.
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文献信息
篇名 初中化学高效课堂之我见
来源期刊 人文之友 学科
关键词 初中化学 高效课堂 教育教学
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 152
页数 1页 分类号
字数 1845字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.06.140
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研究主题发展历程
节点文献
初中化学
高效课堂
教育教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
chi
出版文献量(篇)
19342
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108
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