初中语文快乐教学法初探

• 作者: 李中
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 初中语文 快乐教学 方法途径
• 年，卷（期）: 2019,（28）
• 所属期刊栏目: 理论广角
• 页码范围: 43
• 页数: 1页
• 字数: 2538字
• 语种: 中文

摘要

所谓"快乐教学法",是指教师在教学过程中,营造良好的教学氛围,采取一系列方法、措施,充分调动学生的学习主动性、积极性,培养学生愉悦的学习情绪,使学生在快乐中动脑、动口、动手,愉快地完成学习任务的一种教学方式.教学,是一种双边活动,教师起主导作用,学生起主体作用,其根本在于"善教"与"乐学".作为一名教师,应该以学生发展为本,引导学生主动参与,乐于研究,勤与动手.教师要从学生的实际出发,抓住学生的兴趣、爱好、特长,有针对性地给学生创设合理的学习目标,规范学习方向,确定学习内容范围.让学生在循循善诱的过程中由被动变主动,由"要我学"到"我要学",让孩子学有兴趣,学有个性,学有创新.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李中		4	1	1.0	1.0