作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
情境教学是课堂教学基本要素,为学生创设出具有价值的教学情境能够促进学生学习,提高数学课堂教学效率和质量.在时代不断发展的环境下,信息技术现如今也成为课堂教学重要手段,所以本文也就数学情境课堂运用信息化教学策略进行了分析,希望将情境课堂与信息化教学两种方法优势有效结合在一起,从而有效促进数学教学质量得以提升.
推荐文章
初中数学教学中信息化教学策略的应用
数学教学
信息化
策略
应用
浅析中学数学教学中信息化教学策略的运用
信息化策略
中学数学
多媒体优势
信息化条件的初中历史教学策略
信息化
初中历史
教学策略
信息化数学课堂教学探讨
信息化
小学数学课堂
教学探讨
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 数学情境课堂运用信息化教学策略
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 数学 情境课堂 信息化教学
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 720
页数 1页 分类号
字数 2255字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙妮妮 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (7)
共引文献  (4)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学
情境课堂
信息化教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
总被引数(次)
130
论文1v1指导