探究式教学在初中物理教学中的应用分析

• 作者: 何志军
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 探究式教学 初中物理教学 应用分析
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 605
• 页数: 1页
• 字数: 1924字
• 语种: 中文

摘要

在教育改革的背景下,在许多中小学,教师们也改变了自己的教育方式,通过结合时代要求和当代现有的条件,更加注重学生们的能力培养.在初中阶段,学生们会开始接触物理学科,由于是一门全新课程,学生们会对其产生好奇心,所以教师需要改变以往的教学方式,提升物理学科的魅力,有效的促进学生们对物理学科的学习.探究式教学作为当今一种新兴的教学模式,它非常注重学生们自主学习能力的调动,从而激发学生们的学习热情对更深层次的知识进行掌握.所以在初中物理教学中,老师需要积极的利用这种方式,帮助学生们学好物理.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何志军		1	0	0.0	0.0