思维导图在高中地理教学中的应用研究

• 作者: 刘秀会
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 思维导图 高中地理 教学应用
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 213
• 页数: 1页
• 字数: 2087字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.05.197

摘要

思维导图实际上是一种帮助学生整理所学知识内容的思维工具,让学生对地理知识技能的掌握更为熟练的同时培养学生地理思维能力进而提高高中地理课堂教学效率,实现课堂目标完成的最大化.思维导图在高中地理教学中扮演着重要的作用,本文对如何深入推进思维导图在高中地理中的应用展开深入的研究讨论,争取帮助高中地理教学工作者更为顺利地开展教学工作.