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摘要:
教学诊断归根结底是一种教学反思,其旨在通过测评与自省纠察问题,并有的放矢制定矫正策略.随着中职教育的发展,新问题、新形势、新状态不断浮现,面对上述问题就需切实结合教学诊断,积极做出适当的调整.本文即主要论述了基于诊断的中职机电专业《电工与电子技术》实践性教学问题及相关的改革措施.
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文献信息
篇名 基于诊断的中职机电专业《电工与电子技术》实践性教学探索
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 教学诊断 机电专业 实践性教学
年,卷(期) 2019,(13) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 150
页数 1页 分类号
字数 2479字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
教学诊断
机电专业
实践性教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
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412
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15229
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