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摘要:
伴随着新课改的推进,高中历史教学不仅仅是基础知识的教学,还包含一些价值观念教育方面的内容,所以教师在历史课堂教学中要着重关注这些内容,从价值观方面培养学生的学习意识与对历史的认识.高中阶段的历史教学中教师更应该注重价值教育,以此来提高学生对于历史学习的兴趣,让学生在学习历史基础知识的同时,不断提升自身知识水平.
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核心素养
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核心教学目标
研究
高中历史教学渗透社会主义核心价值观教育
高中
历史教学
社会主义
核心价值观
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中历史教学中价值教育的核心目标及实施策略
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 高中 历史 价值教育
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 302
页数 1页 分类号
字数 1806字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
高中
历史
价值教育
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
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