基于高中语文核心素养的阅读教学 ——以沈从文《边城》为例

• 作者: 王韬
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 高中语文 核心素养 阅读教学
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 古今语文
• 页码范围: 254
• 页数: 1页
• 字数: 1966字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.06.241

摘要

语文学科核心素养的提出对高中语文教学提出了新的要求,确定了新的方向.阅读教学的设计要以是否体现核心素养为衡量标准,把语文核心素养与传统的高中阅读教学相结合,设计教学目标、教学内容、教学过程.本文以人教版高中语文必修五第一单元的课文《边城》为例进行具体的教学设计分析.

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1	王韬		1	0	0.0	0.0