浅谈小学数学个性化作业设计

• 作者: 聂佳
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 小学数学 个性化 作业设计 思考
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 79
• 页数: 1页
• 字数: 2057字
• 语种: 中文

摘要

作业既是巩固、反馈教学过程的实践活动,又是学生独立体验知识与技能,促进个性发展的重要途径,是教师教学过程中必不可少的重要环节.但大多数教师只对课堂教学进行革新,却忽略了数学作业的改革,严重阻碍学生个性发展.那么在新课程改革的引领下,如何让学生做作业时能"各尽所能,各得其需"就显得十分重要.本文主要探讨小学数学个性化作业设计的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	聂佳	新干县金川镇中心小学	1	0	0.0	0.0