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摘要:
新课程明确提出,教师在初中体育教学中加强对学生身体素质以及综合素质的提升,可以帮助初中生在初中体育学习中养成终身体育的优良习惯。基于此,在初中体育教学中应需着重注意这一点,转变教学思维,结合现实状况,采取有效策略进行转变。一、新时期下转变初中体育教学观念的必要性1.无法适应新课改要求。在以往的体育教学中,老师是以传统式的教学模式教导学生,而学生永远属于被动接受教学的模式。被动式教学永远达不到现在社会所要求的教学质量。
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内容分析
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文献信息
篇名 基于新时期初中体育教学观念的有效转变策略
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 初中体育教学 授课模式 初中体育教师
年,卷(期) 2019,(32) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 244-244
页数 1页 分类号 G633.96
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研究主题发展历程
节点文献
初中体育教学
授课模式
初中体育教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
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130
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