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摘要:
新的《课程标准》对德育教育有明确的要求:要使学生具有爱国主义、集体主义精神.然而,许多老师在课堂教学中往往只重视传授学科基础知识及技能,忽略了利用学科特点进行爱国主义教育.故本文从以身作则言传身教、充分利用教材、巧于结合祖国历史、善于抓住时事热点共四个方面入手,浅析了如何在小学数学教学中进行爱国主义教育,培养学生的民族自豪感与自信心,增强主人翁意识.
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文献信息
篇名 浅谈如何在小学数学教学中进行爱国主义教育
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 小学数学 教学 爱国主义 教育
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 174
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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