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摘要:
一直以来,中职阶段的"电子电器应用与维修"专业课程的内容就比较多,其难度相对较大,对技能的要求也相对比较高一些.加上双师型教师的教学业务水平缺失有限,学生的基础差,教学的硬件设备落后等等多个方面的原因,使得中职阶段的教育教学质量和效率一直得不到有效的提升.本篇文章主要就是针对提高中职"电子电器应用与维修"专业教学的几个问题,进行了一定的分析,希望通过本篇文章的分析,能够在今后的工作过程当中,给到相关的行业内人士一定的帮助或者是借鉴作用.仅供参考.
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文献信息
篇名 提高中职"电子电器应用与维修"专业教学的几个问题
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 中职 电子电器应用与维修 专业教学
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 173-174
页数 2页 分类号
字数 2085字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李杏清 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职
电子电器应用与维修
专业教学
研究起点
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
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