浅谈小学语文教学中的朗读指导

• 作者: 黄蓉
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 浅谈 小学语文 朗读 指导
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 107
• 页数: 1页
• 字数: 1890字
• 语种: 中文

摘要

在小学语文教学过程中通过提升朗读教学质量,可以加强学生对语文教学内容的理解,培养学生的语文综合素养,让学生的语文学习效率可以得到有效的提升。所以在语文教学过程中，老师一定要充分的重视学生朗读能力的培养，不断地加强学生的朗读训练,促进学生的全面发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄蓉		5	4	1.0	2.0