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摘要:
随着现代信息技术的发展,幼儿教育引入了越来越多的科技手段来辅助教学.尤其是在美术教学方面,通过多媒体教学手段能丰富幼儿的视听感官,提升幼儿学习美术的兴趣和热情,激发他们的创新能力,从而使幼儿在玩中学、学中玩,轻松掌握多层次、全方位的课程内容.
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多媒体
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多媒体教学在美术课程中的整合
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美术教育
整合
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巧用多媒体教学,让美术课堂“活”起来
多媒体教学
美术课堂
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创作
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅析利用多媒体教学手段实现大班美术课程游戏化
来源期刊 才智 学科
关键词 多媒体 大班美术 课程游戏化
年,卷(期) 2019,(13) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 93
页数 1页 分类号
字数 1964字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 储雨亭 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
大班美术
课程游戏化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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