浅析微课在初中历史教学中的运用

• 作者: 梁琼
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 初中历史 初中教学 微课的应用
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 190
• 页数: 1页
• 字数: 2039字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.05.174

摘要

将微课教学引入初中历史课堂是一个新颖的改革措施,而新事物总是面临挑战的,微课教学的成败主要在于:选好教课材料,既要突出其知识性,也要注意其趣味性;教师要把握好自身定位,做好课堂的引导者,引导学生对微课中的知识的做好把握;最后,做好总结工作,帮学生梳理好知识点,深化重点,强化记忆.