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摘要:
谦让,是中华民族的传统美德,是一种胸怀,更是一种修养。'孔融让梨'的故事从古代流传至今,深入人心,'千里捎书只为墙,让他三尺又何妨'也传为美谈。谦让是一种亲社会行为,是幼儿园社会领域的培养目标,对幼儿开展谦让行为的培养,需要幼儿园及家庭密切配合,协调一致,共同促进幼儿良好社会性品质的形成。
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浅谈幼儿谦让行为的培养
幼儿
谦让行为
学习行为
语言
品质
家园合力培养幼儿良好的文明习惯
学前教育
家园共育
亲社会
文明习惯
家园合力培养幼儿良好行为习惯的有效策略
教育
行为习惯
家园教育一体化
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 家园合力,培养幼儿的谦让行为
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 家园 培养 幼儿 谦让行为
年,卷(期) hjc_2019,(33) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-49
页数 1页 分类号 G611
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1 韦青燕 上林县直属机关幼儿园 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
家园
培养
幼儿
谦让行为
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
总下载数(次)
130
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