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摘要:
创新是一个国家进步的关键内容。而目前教育也是我们培养创新人才的主要途径。现如今教学更加侧重于对学生素质教育的培养,培养学生的创新性思维也是素质教育的主要内容。因此对于各个学科而言如何借助教学提升学生的综合能力成为了我们研究的重点内容。化学学科相对抽象,而化学实验又是化学学习教学中的重要环节。那么通过思维导图这种方式能够很好地促进学生创新思维的发展,思维导图在初中化学实验中应该如何具体应用呢?下面我们将进行详细的阐释。
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文献信息
篇名 思维导图在初中化学实验中的应用
来源期刊 读与写 学科
关键词 思维导图 初中化学 化学实验
年,卷(期) 2019,(21) 所属期刊栏目 科学·自然
研究方向 页码范围 171
页数 1页 分类号
字数 1696字 语种 中文
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