结合分层教学模式 优化初中数学课堂

• 作者: 祝莉[1]
• 来源期刊: 科普童话
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学课堂 数学教师 初中数学教学 后进生 分层教学模式
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 页码范围: 154
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	祝莉		1	0	0.0	0.0